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Escuela libre

Más que una pedagogía, la educación libre constituye una respuesta de familias y educadores a un modelo escolar y social que no convence. Por esta razón, el conjunto de las escuelas libres es de lo más heterogéneo. Si las pedagogías Montessori y Waldorf cuentan, respectivamente, con un madres y padre claros, en el caso de […]

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El método CEMEDETE

En el año 1967 un grupo de profesionales (médicos, psicólogos, pedagogos, logopedas y psicomotricistas) dirigidos por el Dr. José Moyá Trilla se reúne en torno a un ideal médico, psíquico y pedagógico que pretende optimizar el desarrollo de los niños con discapacidad. Este grupo creó el método CEMEDETE. Trabaja los problemas de niños con diversidad […]

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